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學術活動

曆史學院學術講座: 世界史博導論壇——試析當代德國塑造政治認同的曆史教育策略:以巴伐利亞州文理中學曆史教科書為中心的探討
2019-09-28

來源:社科處      供稿:                點擊次數:      字號:【        

時間:2019年09月28日(周五)下午18:30-20:30

地點:北一區文科樓406室

主講人:孟鍾捷教授

主辦單位:彩樂園下載曆史學院

主講人簡介:

      孟鍾捷,華東師範大學曆史學係教授、博士生導師,係主任、教務處處長。主要從事20世紀世界史、德國現當代社會史和全球化曆史教育的教學和研究。兼任國際曆史教育學會學術委員會委員、中國德國史學會秘書長、上海世界史學會副會長等。出版《20世紀德國企業代表會體製演變研究》《德國簡史》《尋找黃金分割點:聯邦德國社會夥伴關係研究》等專著多部,在《曆史研究》《世界曆史》等期刊發表文章數十篇,主持國家社科基金等項目多項。

主講內容簡介:

      講座以巴伐利亞州文理中學曆史教科書為中心,探討當代德國塑造政治認同的曆史教育策略。現代民族國家通過曆史教育的方式來形塑公民的政治認同,中學曆史教科書是其中的媒介之一。針對德國現代史上的重要時期,即從德意誌帝國建立(1871年)到納粹德國解體(1945年),巴伐利亞州文理中學的9本曆史教科書根據既定的課程標準,采取了四種編寫策略來實現其政治建構目標。首先,通過不斷批判這段時期的政治機製,來凸顯當代聯邦德國民主結構的“完善性”;其次,通過徹底反思這段時期的反猶主義浪潮,來塑造當代德意誌人的“政治禁忌”;再次,通過與帝國主義行徑保持距離,來強化“歐洲中的德國”這一新外交立場;最後,通過把社會主義實踐汙名化,來維護當代意識形態之爭中的“敵我邊界”。其最終目標是夯實資本主義政治體製的合法性及所謂歐洲基督教文化的身份建構。但在日益全球化的背景下,這種政治教育的目標已越來越受到各種挑戰,其效果也有限。講座將對此進行詳細解讀。


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